笔象苍莽 山水如梦——青年女画家丁玲玲作品(《西部成功书画家》刊载)浅析

笔象苍莽 山水如梦——青年女画家丁玲玲作品(《西部成功书画家》刊载)浅析

   2022-08-08 08:15:31   浏览数:


丁玲玲作品《云横远渚岫重重》

    初见丁玲玲女士的山水画作甚觉熟悉。这种熟悉感,源自于画家山水笔象中,透射着的既继承国画艺术的审美核心,又突破传统笔墨程式的现代图构笔象印记;也来自于其图构布势里,神入笔端而以实写虚的画面构成,带来的如梦般空灵、诗意画境呈现。其笔墨语汇有吸收当代山水大家傅抱石先生“散笔”皴擦的因子,也有受到当代山水画家白云乡先生影响,在造化客观物象中打破勾皴界限,体现山石团块感、体积感带来的苍莽之象。同时其画境营构上,亦有承继宋元山水的性灵追求,并放置于时代山水语境新象构成,带来的穿越时空般的艺象遐想交汇。

    譬如《西部成功书画家》近日刊载丁玲玲女士画作《清溪云梦山不语》,焦墨枯渴、笔锋散开而纵横皴擦、层层相叠、整体造型,带来纹理斑斓、厚重饱满的山石体积块面感。又于峰岗衔迹处,以水墨、色彩的泼染渗化和互破交融,呈现的水色滋润、笔象迷蒙,带来丘壑山谷草木葳蕤蓊郁情状。再有浅墨烘染随类晕淡,或在远山天际,或于山脚水边,造化生发处烟云蒸陶、雾霭朦胧的虚静之象。画面中山石的勾皴一体之法,已然与传统山水中皴法语言拉开了距离,有现代山水画家于自然山川中写生观察的体悟获得,是画家“神迁”物象之内的澄澈观照和造像反映,是其神遇物化而为山川代言得时代笔象语言彰显。




丁玲玲画作《云梦山境》

    故而,其笔下山水之所以能给观者带来熟悉感,不光是画家的画面表现运用到了我们熟悉画语形态的原因,更有画家对现实自然关注和笔墨反映,带来的视觉和心灵上的亲近感。是画家“心师造化”,对当下人们于生活中常见自然峰峦丘壑的认知和感受的反映;是画家践行“笔墨当随时代”的艺术理论,表述于绘画实践语构的彰显。这种朴素而情切的画语情状,虽与古人对客观物象的绘画艺术解读有所不同,但依然立于国画笔墨“沉吟铺辞”的“骨气”建构和状物表达,及“怊怅抒情”的情感抒发和动人心魄。

    就以这幅《云梦山境》而言,其以侧锋枯笔繁复层积、交叠,带来山石鲜明的褶皱,及块面状的山体结构、层崖叠嶂、厚积沉淀,构造的冈峦式山势结构,显然得益于画家参照峰谷交错、长崖长脊,崖台叠置以及缓坡与崖壁交替等等太行山脉自然地貌特征。于是呈现在画面中,纵向的渴笔皴擦的笔象肌理结构,体现了长墙式巨崖的之状;横向墨彩互彰、枯润相契的画语表现,反映了缓坡、台地的特征;以湿破干、以色泼墨带来的水墨滋润、郁郁深邃艺象语言,又带来了深沟巨壑草色浓郁、幽寂深邃的情态。如此看来,画家苍莽的画面笔象,在构成太行自然山体的实像表达上,“以形写形,以色貌色”获得了良好的效果。




丁玲玲画作《清溪云梦山不语》

    再从画家笔墨语言和图示布陈反映的神思抒发、性情吟咏来看,其富于现代视角美感的笔墨在状写山水之象的同时,亦见画家给予物象本身苍莽雄浑特征“神似”的开掘,有基于客观物象的笔墨阐发。同时在山崮、丘壑、塬野、烟云、溪涧、草木等物象的布置安排上,还有画家于传统山水艺术之上深入研究、悉心体悟,获得的性灵、诗意之美的主观意识倾注于画面。

    于是我们在她的《云横远渚岫重重》中,看到的是崮岱耸立、缓坡连绵,烟云起伏、云霞明灭的立意定景画面,带来的虚实相生富于哲思的辩证构成,是具有起承转合、律动奏鸣的诗性气韵生动表达。在另一幅《入秋山苍茫》,巨峰竦峙、壁立万仞,秋草枯黄、孤木枝桠,天高云翳、峡谷翠微,画家以“秋”为主题的运构,兼顾主宾、布置虚实、排至藏露,苍而见润、寂而生静,协和奏变既见山水自然秋景的苍茫肃寂,又有画家神思浩荡的无尽诗情画境反映,带给观者“我言秋日胜春朝”一般的如梦艺术遐想。

(文\成功美术馆书画艺术评论员 冯宜玉)




丁玲玲画作《入秋山苍茫》


画家简介:丁玲玲,副教授,中国美术家协会会员。江苏师范大学美术学院毕业,河北师范大学美术学院硕士毕业,现为滁州学院美术与设计学院教师。

获奖情况:
2006年作品入选纪念红军长征75周年全国中国画作品展。2007年作品入选第二十次新人新作展。2007年作品获齐白石奖中国画书法作品展优秀奖。2007年作品入选纪念黄道周全国中国画作品展。2008年作品 入选安徽省第二届美术大展。2012年作品入选安徽省青年美术作品展。2012年作品入选2012安徽省第四届美术大展。2013年作品获滁州市首届书法美术双年展三等奖。指导学生获2010年安徽省大学生校园书画大赛金奖。获2010年安徽省大学生校园书画大赛“优秀指导教师奖”。
论文《论南宋山水画的空灵美与诗意追求》发表在《法制与经济》,《中国工笔画在现代平面设计中的运用》发表在《滁州学院学报》,《试论地方高校美术学专业的山水画写生教学》发表在《滁州学院学报》。

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