《意见》提出，甘肃省各地文物部门和博物馆要会同教育部门和中小学校，鼓励和支持中小学生有效利用博物馆学习。积极推动将博物馆陈列展览、文物藏品等素材以及史前文化、周秦文化、丝路文化、石窟文化等有甘肃特点的地域文化和敦煌学、简牍学等特色学科内容，纳入中小学校本课程、乡土教材编写范畴，实现文物博物馆资源与学校课程和教材的有机衔接。各地教育、文物部门要充分调动包括行业博物馆、非国有博物馆在内的“历史再现”工程博物馆参与中小学教育教学的主动性、积极性和创造性，本着就近、便利原则，指导和引导农村中小学生利用“乡村记忆”博物馆开展学习。

《意见》明确，各地教育、文物部门要共同策划推介以“参观一次陈列展览、参加一场专题讲座（座谈）、参与一项互动活动”为基础，辅以其他体验内容的“3+N”模式高品质博物馆研学活动。鼓励和支持中小学生通过志愿服务形式开展博物馆研学，博物馆志愿者团队里的中小学生比例不低于1/5。各地文物部门和博物馆要主动对接同级教育部门和地方中小学校，结合不同年龄和学段学生的特点，以博物馆进校园为主线，有针对性地设计研发相关课程和教育教学项目。