班子调整、干部培养和弘扬成功文化

   第一，这次班子调整有这样几个特点，一是充分发扬民主，反复沟通、反复 平衡、反复征求意见；二是成绩是硬道理，成绩不赢人一切无从谈起；三是民主测评有标准，低于80分就得问责；四是不养闲官，消灭专业副职；五是指导班主任和学科带头人被赋予新的内涵，有职有权有责任，每年考评一次，能者上庸者下。

   第二，进一步下放权力，给实体更多更大的自主权。总而言之一句话，行政权全部下放到基层实体，人、财、物和行政权全给你，让实体有更大的作为。收入上不封顶，舞台不够，给你搭建更广阔的舞台。

   第三，总校和领导小组要进一步加大对实体领导特别是一把手的监督指导。权力越大，监督越重。要采取多种有效手段，层层监督，有效制约。

   第四，各级领导尤其是一把手要履行思想政治教育工作第一责任人的职责，公平公正，要让大家心情舒畅，形成合力，全力以赴，一心一意把心思放在工作上，放在教学上，放在学生身上。这件事说到容易做到很难。大家不要不当回事，民主测评千万不能低于80 分。

第五，长江后浪推前浪，一代更比一代强。随着民主管理的稳步推进，一 些领导由于年龄增长，知识能力、体力都会下降，要让位给更优秀的领导。大家一定要理解，要愉快地适应，不能上台欢喜下台愁，更不能反对甚至阻挠这种更替。当然，只要你付出了，待遇是会考虑的。包括收益权都是一种保障。

   第六，建立总校后备干部人才储备库，为成功学校对外扩张准备好干部队伍。通过最近3年努力，我们的干部队伍无论是数量还是质量都发生了质的变化。现在，一批40岁左右的干部成为中坚力量，一批 30岁左右的干部成为骨干力量，还有10多位毕业只有三五年的年轻人也走上了领导干部岗位或成 为学科骨干。成功后继有人，我们感到欣慰。

   第七，指导班主任和学科带头人有职有权，还要有零花钱，要抓紧制定标准，每学期强迫他们要举办 2—4 次活动，在不影响正常教学的情况下形式不 限，每学期根据团队人数可以报销1000—2000元。

   第八，团结。团结出成绩，团结出效益，团结出人才。讲团结，事业兴旺发 达，讲团结，前程一片光明。反之，不讲团结，相互攻汗，互相猜忌，就会没事有事，小事变成大事，团队斗志涣散，事业必然失败。还有，有了成绩，好处独享，荣誉独得；有了问题，一推了之，唯恐牵连自己。长此以往，暮气沉沉，缺乏活力，谁会认真，谁会用心？ 导致队伍松散，没有战斗力。还有，对优秀不敢褒奖，对错误不敢指出，奖罚不分明，处理问题不公正，甚至有的领导嫉贤妒能，害怕别人超过自己，满足于你好我好，平庸无能，成绩自然出不来。我们要反躬自问，我们在团结方面做得怎么样？ 团结做得好，众人拾柴火焰高，激情澎湃人气旺，成绩芝麻开花，事业兴旺发达，官越做越大，收入越来越好，分值越来越高。做不好，死气沉沉，人人自危，成绩越来越差，怨气冲天，戾气袭人，老师不稳定，学生流失，成绩下滑，结果可想而知。总之，大家记住一句话，不团结的班子是没有前途的，也是走不远的。

   第九，重视并选好一把手，充分发挥一把手的火车头作用。火车跑得快，全靠车头带。还有一句话，兵熊熊一个，将熊熊一窝。实际上，一个单位好坏主要看一把手。一把手选得好，是单位部门之福；一把手选不好，是单位部门之祸。这次我们提拔了几十名基层一把手、指导班主任和学科带头人。希望你们在1年试用期过关达标，经受住考验。

   第十，弘扬成功文化，做一名充满活力蓬勃向上的成功人，助推成功系列创新教育教学法取得更大的成功。成功系列创新教育教学法是成功的灵魂，是成功文化的核心，是成功学校不断发展壮大的法宝。团结、责任、创新、进取是充分条件，时间\激情是必要条件。要取得事业成功，我前面对各级领导提出了明确要求。但是只有领导努力是远远不够的，只有把广大职工的积极性、主动性充分调动起来，才能迸发出巨大的力量。要以科学实用的制度保障广大职工的利益不受侵犯、不受伤害；充分发挥教职工代表大会的作用，以组织行为切实维护教职工利益；能者上，庸者下要成为常态化；混日子的、传播负能量的害群之马要随时剔除；牢固树立成功是全体成功人的成功，而不是个别人或少数人的成功的理念。

   新学年即将开始，战斗号角已经吹响。让我们团结一心，将本次校本培训研讨的成果落实到日常教育教学教研活动中，做忙碌的、快乐的、自豪的成功人，勤勤恳恳干工作，认认真真抓教学，时时处处动脑筋，点点滴滴促落实，分分秒秒不放松。师生齐心，充满活力，激情澎湃，创造性贯彻落实好成功系列创新教育教学法，先学后教，学会学习，反复滚动，一个一个问题过，一分一分成绩抠。不抱怨，不自责，不气馁，争上游。一切从实际出发，坚定信仰，坚持不懈，努力拼搏，我们就一定能够从成功走向新的更大的成功，为将成功学校办成社会尊重的优质品牌学校而努力奋斗！

(2017 -08 -02 19:03:29)